「深度職業思考(TEMP)」修訂間的差異
跳至導覽
跳至搜尋
Secretary Knave(留言 | 貢獻) 小 |
Secretary Knave(留言 | 貢獻) 小 |
||
行 63: | 行 63: | ||
|[[檔案:EdKnave2.png|100px]] || 喔…?這就是讓魔女困惑了一段時間的數學題嗎?指教指教。 | |[[檔案:EdKnave2.png|100px]] || 喔…?這就是讓魔女困惑了一段時間的數學題嗎?指教指教。 | ||
|- | |- | ||
|[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 等一下。……這背後有特別的意思嗎?還是別管了。< | |[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 等一下。……這背後有特別的意思嗎?還是別管了。<br>(自言自語:紅球代表村人,白球代表人狼,紫球代表妖狐嗎……<br>然後A做的是模擬占卜,B做的是模擬人狼襲擊……?<br>袋中的球就代表還沒被狼咬過的灰單囉?) | ||
|- | |- | ||
|[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 首先是第一題:A在8次取球內,每一次把白球或紫球取出的機率…… | |[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 首先是第一題:A在8次取球內,每一次把白球或紫球取出的機率…… | ||
行 137: | 行 137: | ||
|- | |- | ||
|[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 第三回合開始。不過……這開始變得複雜起來了……不得不用表格了。 | |[[檔案:Ed_Knave1.png|100px]] || 第三回合開始。不過……這開始變得複雜起來了……不得不用表格了。 | ||
|- | |||
|colspan=2| | |||
{| border="1" style=" font-size:12px; text-align:center" | {| border="1" style=" font-size:12px; text-align:center" | ||
|- | |- | ||
行 149: | 行 151: | ||
|10紅|| || ||22/2535||46/2535||146/4225||99/5915||37/4550||1919/88725||11/2730 | |10紅|| || ||22/2535||46/2535||146/4225||99/5915||37/4550||1919/88725||11/2730 | ||
|- | |- | ||
|11紅|| ||56/38025||1/ | |11紅|| ||56/38025|| ||587/266175||29/20475|| ||1/1365|| || | ||
|} | |||
{| border="1" style=" font-size:12px; text-align:center" | |||
|- | |||
|+第三回合可能性(異紅,同紅,A紅B紫;A白B紫,A白B紅;A紫B紅,同紫) | |||
|- | |||
!狀態<br>紅\白紫||無||1顯紫||1紫||1白||1白1顯紫||1白1紫||2白||2白1顯紫||2白1紫 | |||
|- | |||
|8紅||/||/||/||/||/||/||/||/||56/99,8/99,8/99<br>2/99,16/99<br>2/99,1/99 | |||
|- | |||
|9紅||/||/||/||/||/||72/110,9/110,9/110<br>1/110,9/110<br>9/110,1/110||8/11,1/11,0<br>0,2/11<br>0,0||2/3,1/12,0<br>0,1/6<br>1/12,0||3/5,3/40,3/40<br>1/60,3/20<br>1/60,1/120 | |||
|- | |||
|10紅||/||/||90/121,10/121,10/121<br>0,0<br>10/121,1/121||9/11,1/11,0<br>0,1/11<br>0,0||3/4,1/12,0<br>0,1/12<br>1/12,0||15/22,5/66,5/66<br>1/132,5/66<br>5/66,1/132||3/4,1/12,0<br>0,1/6<br>0,0||9/13,1/13,0<br>0,2/13<br>1/13,0||90/143,10/143,10/143<br>2/143,20/143<br>10/143,1/143 | |||
|- | |||
|11紅||/||5/6,1/12,0<br>0,0<br>1/12,0||/||5/6,1/12,0<br>0,1/12<br>0,0||10/13,1/13,0<br>0,1/13<br>1/13,0||/||10/13,1/13,0<br>0,1/13<br>0,0||/||/ | |||
|} | |||
{| border="1" style=" width:115%; font-size:12px; text-align:center" | |||
|- | |||
|+第三回合結果可能(異紅,同紅,A紅B紫;A白B紫,A白B紅;A紫B紅,同紫) | |||
|- | |||
!狀態<br>紅\白紫||無||1顯紫||1紫||1白||1白1顯紫||1白1紫||2白||2白1顯紫||2白1紫 | |||
|- | |||
|6紅|| || || || || || || || ||8紅2白1紫 異紅 | |||
|- | |||
|7紅|| || || || ||8紅2白1紫 白紫||8紅2白1紫 白紅<br>9紅1白1紫 異紅||8紅2白1紫 紫紅<br>9紅2白 異紅||8紅2白1紫 紅紫<br>9紅2白1顯紫 異紅||8紅2白1紫 同紅<br>9紅2白1紫 異紅 | |||
|- | |||
|8紅|| ||9紅1白1紫 白紫||10紅1紫 異紅<br>9紅1白1紫 白紅||10紅1白 異紅<br>9紅1白1紫 紫紅<br>9紅2白 白紅||9紅2白1紫 白紫<br>10紅1白1顯紫 異紅<br>9紅1白1紫 紅紫||9紅2白1紫 白紅<br>9紅1白1紫 同紅<br>10紅1白1紫 異紅||8紅2白1紫 同紫<br>9紅2白1紫 紫紅<br>9紅2白 同紅<br>10紅2白 異紅||9紅2白1紫 紅紫<br>10紅2白1顯紫 異紅<br>9紅2白1顯紫 同紅||9紅2白1紫 同紅<br>10紅2白1紫 異紅 | |||
|- | |||
|9紅||10紅1紫 紫紅<br>10紅1白 白紅||11紅1顯紫 異紅<br>10紅1紫 紅紫<br>10紅1白1顯紫 白紅<br>10紅1白1紫 白紫||10紅1紫 同紅<br>10紅1白1紫 白紅||11紅1白 異紅<br>10紅1白 同紅<br>10紅1白1顯紫 紫紅<br>10紅1白1紫 紫紅<br>9紅1白1紫 同紫<br>10紅2白 白紅||10紅2白1紫 白紫<br>11紅1白1顯紫 異紅<br>10紅1白1顯紫 同紅<br>10紅1白1紫 紅紫||10紅2白1紫 白紅<br>10紅1白1紫 同紅||9紅2白1紫 同紫<br>10紅2白1紫 紫紅<br>10紅2白 同紅<br>11紅2白 異紅||10紅2白1紫 紅紫<br>10紅2白1顯紫 同紅||10紅2白1紫 同紅 | |||
|- | |||
|10紅||11紅1顯紫 紫紅<br>10紅1紫 同紫<br>11紅1白 白紅<br>11紅1白1顯紫 白紅||11紅1顯紫 同紅<br>11紅1白1顯紫 白紅|| ||11紅1白 同紅<br>11紅1白1顯紫 紫紅<br>10紅1白1紫 同紫<br>11紅2白 白紅||11紅1白1顯紫 同紅|| ||10紅2白1紫 同紫<br>11紅2白 同紅|| || | |||
|} | |} | ||
|} | |} |
於 2011年3月5日 (六) 16:17 的修訂
前論
這邊先講一下,這一頁這麼晚寫的原因是:妾身在算一題數學。數學題目如下: |
現在有一個袋子,裡面有15顆球,其中12顆是紅球,2顆是白球,一顆紫球。
現在有A,B兩個人一起(同時)拿這個袋子裡的球。 當然,兩個人可能拿到同一顆球。 |
B有幾個規定:
1.絕對不會拿到白球。 2.當他拿到紫球時,他會放回袋內,之後再也不會碰紫球。 (如果跟A同時拿到,則移出紫球。) 3.拿到紅球時會拿出袋外。 |
A則很普通,拿到任何球都會拿出袋外。(即使跟B拿的是同一顆) |
問題是:
1.A在8次取球內,每一次把白球或紫球取出的機率。 2.A在4次取球內取出紫球的機率。 3.不考慮紫球下,A在8次取球內,每一次把白球取出的機率。(把紫球當紅球) 4.B每一次拿到紫球的機率。 5.A在6次取球中,完全沒有拿到白球的機率。 |